沃尔丁汉姆大学致力于满足每个学生的学术需求. CQ9游戏提供一系列的项目和倡议,为CQ9游戏的学术学者和高成就者提供延伸, 谁支持他们成长, 发挥他们的学术潜力,进入顶尖大学学习.

学术的学者

学术的学者

在课堂上,学术学者受到鼓励,并通过不同的活动延伸. CQ9游戏期望学术学者继续达到最高的学术标准,并参加各种各样的课外活动. 这些俱乐部包括:

  • 汉斯Woyda数学
  • 最顶尖的化学教授
  • 青少年科技
  • 解剖
  • DT
  • 编码
  • 国际象棋
  • 哲学
  • 野生动物
  • 捷克
  • 意大利
  • 法国电影与文化
  • 经济学
  • 心理学
  • 诗歌
  • 读书俱乐部
  • 创意写作

还有一系列更广泛的学术追求,如科学吧, “Thinking Big”演讲者计划, 辩论, 沃尔丁汉姆女权主义社会的妇女与时事. 鼓励学术学者参加论文比赛,并利用外部和内部演讲者和大师班的优势.

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克里提科是给学术学者的

7-11年级的学术学者遵循CQ9电子游戏的Kritikos项目,以鼓励批判性的灵活性和培养独立和探索的头脑.

Kritikos来自古希腊智慧洞察力的概念. 它是一种判断和评估的能力,而不是简单地背诵信息.

克里提科斯方案包括:

  • 每个学生和克里提科斯协调员之间的一对一会议. 这些课程包括讨论学生在课程内外的兴趣和他们广泛的阅读.
  • 小组辩论和讨论.
  • 教师或学生主持迷你讲座.
  • “好奇项目”——一项重要的独立研究,经常受到博物馆之旅的启发.
  • 在线科里提科斯评论.

在8年级取得优异成绩的女孩将被邀请完成AQA一级项目资格认证. 这就像一个小型的EPQ研究项目,遵循着日志、演示和论文的过程.

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克里提科是给学术学者的
学术浓缩计划

学术浓缩计划

CQ9电子游戏的学术充实计划继续贯穿整个学校. 学校鼓励学生独立追求自己的求知欲, 为了学习而学习. CQ9游戏有许多午餐时间和课后俱乐部,激发学生对时事等话题的思考, 法国文化, 编码和哲学. CQ9游戏的项目包括:

思考大讲座系列

这些定期的、发人深省的讲座由学生、教职员和客座讲师讲授.

科学吧

来自STEM学科广泛领域的嘉宾为各个年龄段的女孩做了非正式演讲, 老师和家长.

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外部比赛、课程和奖学金

CQ9游戏鼓励和支持学生参加外部竞赛,申请跨学科的竞争性课程和奖学金. 而参与的过程是关键目标, CQ9电子游戏的学生经常获得声望很高的奖项, 包括:

  • 阿克赖特工程奖学金
  • 少年翻译协会(欧盟翻译比赛)
  • 兰开斯特文学奖
  • 英国数学信托挑战
  • Starpack大奖(设计与技术)

学术拉伸小册子

外部比赛、课程和奖学金